CONCLUSIONES

EN CONCLUSIÓN…

• Las prácticas tradicionalistas en el nivel preescolar van quedando atrás, ya que el modelo educativo que actualmente se maneja por disposición oficial educativa tiene un carácter flexible, por lo que para el favorecimiento de competencias en el niño, los docentes pueden idear y crear situaciones didácticas innovadoras en las modalidades de implementación de proyectos, talleres, etc. en donde cada vez más se observa la utilización de tecnologías de uso habitual por los niños.

• La aplicación didáctica de estos medios tecnológicos como el vídeo e Internet, puede apoyar en los diferentes campos formativos en forma planificada, motivando el docente a que los niños estén en un constante actuar físico y mental.

• Por tanto es recomendable para quienes quieren hacer uso de la tecnología que se enfoquen en el currículo y a partir de éste determinen dónde, cómo y porqué quieren implementar tecnología porque esta labor de planificación es fundamental.